top of page
Kitaplar yığınları

Kitaplarım

Psikoloji ve kişisel gelişim konularında zengin içeriklere sahip kitapları bir araya getirir. Uzmanlar tarafından önerilen ve çeşitli perspektifler sunan bu kitaplar, okuyuculara derinlemesine bir anlayış ve kişisel büyüme fırsatı sunar.

Sarı Sıcak Bir Yolculuk

10549111_10152727657468778_8862008474942

“Sarı Sıcak Bir Yolculuk, geçmişin karanlığında, fotoğraflar, rüyalar ve anılar içinde, kendi gerçeğini ve kimliğini arayan bir kadının içsel yolculuğunun hikâyesi…

Roman kahramanı, kimi zaman köklerinin bulunduğu esmer coğrafyaların yakıcı sıcağında, kimi zaman beyaz ve soğuk kentlerin ayazında buluşuyor okurla. İstanbul’dan Paris’e, Mardin’den Prag’a, Adana’dan Cordoba surlarına uzanan bu zorlu süreçte, kâh demir yığınının içinde ağlatıyor, kâh çocukluğunun geçtiği sıcak sokaklarda gülümsetiyor.

Bazen bir cenaze evi kalabalığına, bazen Quadalquivir nehrinin kıyısında bir banka, bazen de çocukluğunu çevreleyen alçak bir duvarın dibinde oyun oynamaya davet ediyor.

Hikâyesinin kayıp parçalarını bir araya getirmeye çalışırken, çocukluğunu, ailesinin geçmişini ve ülkesinin tarihini sorguluyor. Bugünden 1900’lerin başlarına, şiddetin ve yıkımın kol gezdiği toplumsal yüzleşmenin derinliklerinde dolanıyor. İçine doğduğumuz çevreye çok yönlü bir bakış getirirken, bildiğimiz bütün ezberleri bozuyor.

SARI SICAK BİR YOLCULUK, gerçek bir yaşam öyküsünün, kurgu bir karakter ağzından anlatıldığı bir psikoterapi romanıdır. Kitaptaki her bölüm, bir terapi seansını aktarmaktadır.”

Kağıt Kayıklar

Bir geldim erguvanlar, bir döndüm mimozalar kaldı mendilimde. Mendilim de yoktu ya, kitap aralarında saklardım anıları. Ayraçlar çıktı, kağıt kıvrımlarından duraklarımızın izleri silindi sayfalardan. Kenarında köşesinde dururduk oysa.

 

Bilirdik ne zaman acıktık, ne zaman helaya, ne zaman uykuya
gittik. Ne zaman bunaldık, Haydarpaşa’ya çıktık. Ne vakit geçtik Deniz Otel’in önünden, İskele Sokak’tan aşağıya ne zaman indik. Ne vakit buluştuk kızlarla muhallebicide. Kağıt kayıkları ilk ne zaman keşfettik.

10864064_10152727658583778_4847164192270310057_o.jpg
image.png

Geveze Karga ile Birden Bine Masallar

Bu masal kitabı, Birdenbine Masallar içinde yer alan altı masalın içerdiği mesajları açıklamak amacıyla bir ‘’rehber kitap’’ niteliğinde hazırlanmıştır. Kitap, masallarda değinilen konular çerçevesinde çocuk gelişimi, eğitimi ve psikolojisi ile ilgili ayrıntılı bilgi içermektedir.

Bebipen

Bebipen, Antarktika’da doğup büyüyen yavru bir penguenin başından geçenleri anlatıyor. Masalın ilk bölümü Bebipen’in annesinin bedeninde oluştuğu andan doğumuna kadarki dönemde başından geçenleri, ikinci bölümü ise yiyecek toplamak üzere okyanusa giden annesini kaybettikten sonra kendisiyle ilgilenen Penguen Hanım’la olan ilişkisini anlatıyor. Bütün bu olaylar sırasında bu küçük penguenin yaşadığı duygusal deneyimler ve onun penceresinden aile ilişkileri, evlilik, doğum ve ölüm gibi önemli olaylar anlatılıyor.

Masal, çocukların hayatta başlarına gelen kötü olaylar karşısında güçlü ve sağlıklı kalabilmelerine katkıda bulunmak amacıyla onlara rehberlik ediyor. Büyüklere de böyle zor zamanlarda çocuklara nasıl yardım edebilecekleri konusunda yol gösteriyor. Masalda baba-çocuk ilişkileri, kayıptan sonra yaşam, bağlanmaya ilişkin korku ve kaygılar, ikinci evlilikler ve yeni doğan kardeşle ilişkiler gibi konular işleniyor. Ayrıca masalda aile içi görev dağılımı, sosyal dayanışma ve yardımlaşma gibi toplumsal konulara da yer veriliyor.

10865937_10152727658448778_8216591675963464160_o.jpg

Yeşil Domates Domsi

image.png

Yeşil Domates Domsi, pazarcı bir aile tarafından yetiştirilmiş ve diğer domateslerle birlikte toplanarak pazarda satılmak üzere tezgahta sergilenen yeşil bir domatesin öyküsünü anlatıyor. Masal, yeterince kızarmadan dalından koparıldığı için müşteriler tarafından beğenilip satın alınmayan bu küçük domatesin büyürken yaşadıklarını konu alıyor. Masal boyunca yaşadığı haksızlık nedeniyle sık sık isyan eden ve öfkelenen Domsi, arkadaşının yardımıyla bu olumsuz duygularla başa çıkmayı öğreniyor. Zaman içinde duygu ve düşünceleri değişen küçük yeşil domates, yavaş yavaş kızararak renginde meydana gelen değişime paralel olarak olgunlaşıyor. Tıpkı bir çocuğun büyürken yaşadığı gibi, bedenini ve duygularını anlamaya, hayata ve kurallarına adapte olmaya çalışıyor.

 

Bu masal çocuklara, tüm canlıların hayatta bir işe yaramak, bir amaca hizmet etmek güdüsüyle yaşamını sürdürdüğünü ve herkesin doğarken kendine güvenle ve mutlu olma isteğiyle doğduğunu anlatıyor. Empati kurabilmenin önemini vurgulamanın yanı sıra hayatta işe yaramanın bir tek yolu olmadığı, herkesin yürüdüğü yolun farklı olabileceği mesajlarını veriyor. Ayrıca, çocuklara, olumsuz duygularla başa çıkmayı, yaşamın adil olmayan acımasız yönleriyle mücadele etmeyi, umut etmeyi ve sabretmeyi öğretiyor.

İmza Perisi

İmza Perisi, yaz tatilinde kumsalda yaptıkları okul heykelinin altına imza atmaları istendiğinde imzanın ne olduğunu, nasıl ve ne zaman atılması gerektiğini öğrenmek isteyen bir grup çocuğun başından geçenleri anlatıyor. Masal, çocuklar imzayla ilgili sohbet ederken, bu konuyu büyüklerine danışmaya karar verdikleri bir sırada, mavi ışık saçarak yanlarına gelen İmza Perisi’nin imzaya ilişkin anlattığı bilgilerden oluşuyor. İmza Perisi çocuklara imzanın anlamını, önemini, hangi zamanlarda kullanıldığını ve imza atarken dikkat edilmesi gereken konuları anlatıyor. Çocuklardan ayrılırken onlara her zaman yaşadıkları dünyayı korumak amacıyla iyilik, güzellik, hoşgörü ve dünya barışı için imza atmalarını tembihliyor. Masalda, çocukların birlikte okul heykeli yaptıkları bölümde, boş zamanları iyi değerlendirme, üretkenlik, yaratıcılık iş birliği, planlı çalışma, hızlı karar alma, arkadaş ilişkileri ve iletişim gibi konular da işleniyor.

 

İmza Perisi,  aracılığıyla hem çocuklara hem de ailelere çocukların büyüdüklerinin, kendi başlarına karar verebileceklerinin ve verdikleri kararların sorumluluğunu alabileceklerinin altı çizilmiş oluyor. Ayrıca, bu masal ailelere, çocukların tıpkı imzalar gibi birbirlerinden farklı ve biricik oldukları hatırlatmasını da yapıyor.

image.png

Turunç ile Benek

image.png

Turunç ile Benek, büyük bir akvaryumdan küçük bir fanusa göç eden iki Japon balığının öyküsü. Aynı gün doğan ve birbirlerini çok seven iki yakın arkadaş, yaşadıkları bazı olaylardan sonra hayattaki en önemli şeyin iyi bir ilişki ve dostluk olduğunu öğreniyorlar. İki yakın dostun mutlu geçen günleri Turunç’un ölümüne kadar devam ediyor. Masalın geri kalan bölümünde Benek arkadaşı için yas tutmayı ve bu büyük kayıpla başa çıkmayı öğreniyor.

Geleceğimizi ne kadar yönlendirmeye çalışırsak çalışalım hayatta başımıza gelen her şeyi kontrol edemiyoruz. Bazen iyi bazen kötü şeyler yaşıyoruz. Bu masal çocukların hayatta başlarına gelen kötü olaylar karşısında güçlü ve sağlıklı kalabilmelerine katkıda bulunmak amacıyla onlara rehberlik ediyor. Masal büyüklere de bir yakınını veya evinde beslediği herhangi bir canlıyı kaybetmiş olan çocuklara nasıl yardım edebilecekleri konusunda yol gösteriyor.

Bodurcuk

Bu masal ormanda yaşayan ve boyunun kısalığı nedeniyle görünüşünden memnun olmayan mutsuz bir ağacın öyküsünü anlatıyor. Mutsuz ağaç Bodurcuk, bir gün ormanda Koca Kuyruk adında yolunu kaybetmiş bir sincapla tanışıyor ve onun sayesinde kendini sevmeyi, iyi özelliklerini keşfetmeyi ve mutlu olmayı öğreniyor. Koca Kuyruk, Bodurcuk’a sahip olamadığı şeyleri düşünmekten vazgeçip, sahip olduğu güzel şeyleri düşünerek nasıl mutlu olunabileceğini anlatıyor.

Masal, görünüşü nedeniyle kendine ve hayata küsen herkese bir mesaj veriyor. Değiştiremeyeceğimiz özelliklerimiz için hayıflanmak yerine iyi özelliklerimize odaklanmayı öneriyor. Kısa boyluluğun içinde mutsuzluğun olmadığını, kısa boylu olmakla mutsuz olmak arasında direkt bir ilişki olmadığını anlatıyor. Ayrıca Koca Kuyruk gibi akıllı, sağduyulu, kendine güvenen ve bilgili bir karakterin bile bazen yolunu kaybederek kendisinden çok daha zayıf ve küçük birinden yardım alabileceği mesajıyla, iyi anne-baba olmanın da mükemmel olmak anlamına gelmediğinin altını çiziyor.

image.png

Tosbidik ve Despo Dede

image.png

Tospidik ve Despo Dede masalı, ormanda yaşayan minik kaplumbağa Tosbidik ile dedesi Despo Dede’nin yaşadıklarını konu alıyor. Tosbidik, sürekli mızmızlanan, ısrarcı, tembel ve şımarık bir çocuk. Anne-babasının aşırı koruyucu tutumu nedeniyle kendisine bakmayı öğrenememiş ve yaşıtlarının edindiği becerileri edinememiş. Bu yüzden kendi ayakları üzerinde duramayan, sürekli başkalarından yardım isteyen bir kaplumbağa olmuş. Tosbidik’in bu sorununu fark eden Despo Dede ona yaşına uygun beceriler edinebileceği bir program hazırlayarak kendine güvenen bir kaplumbağa olarak büyümesine yardımcı oluyor. Ayrıca Tosbidik’e sağlıklı yaşamın kurallarını da öğretiyor.

Bu masal, ailelerin aşırı korumacı tutumlarının çocukların kişilik gelişimleri üzerindeki olumsuz etkilerini anlatıyor. Despo Dede ise bu tutuma maruz kalmış çocuklara, onları örselemeden nasıl yardım edebileceğimizi gösteriyor. Masal, öğrenme süreci içerisinde, öğrenmeyi kolaylaştıran ve öğrenilen bilgilerin kalıcı olmasını sağlayan yöntemler ve öneriler sunuyor. Ayrıca, masalda sosyal yardımlaşma, iş birliği ve görev dağılımı gibi toplumsal konular da işleniyor.

Bu Gece İstanbul

Bu gece satırlar sayfalardan taşıyor
Uzun upuzun yazabilecek kadar kırgınım sana
Bu gece tüm notalar
Hüzün makamında çalıyor
Fotoğraflar paramparça düşüyor önüme
Sığınmak istediğim anılar!
Neresinden tutsam elimde kalıyor

Her kaybı istatistiklere bir rakam yazdığımız
Tarihleri getiriyor hatırıma
Kınımdan çıkacağım, sözcükler fayda etmiyor
Savuramadığım yumruklar diziliyor boğazıma

Bu gece isli pusu soğuk bir sabaha uyanacak gibi duruyor İstanbul
Kasımpatılı günler taşıyor sayfalardan
Sarhoş bir tekerin altında
Canımdan can gidiyor

Kenar süslerinin
Çirkin sözleri örtemediği
Satırlardan biri gibi duruyor
Cenaze evi kalabalığındaki yalnızlıklar
Bu gece İstanbul
Ciğerimi söküyor

image.png
DSC_0374.jpg

Hakkımda

1991 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümünden mezun oldum. 1995 yılında, yine ODTÜ’de yüksek lisans programını tamamlayarak psikolojide uzmanlık derecesi aldım. Lisans eğitimimi “şeref”, yüksek lisans eğitimimi “yüksek şeref” derecesiyle tamamladım.

E-mail listeme kaydolun

bottom of page